Elke ouder wenst dat hun kind of jongere zich gelukkig voelt en dat het goed gaat. Soms loopt het net even anders in de ontwikkeling of met de opvoeding. Je kind of jongere kan dan bijvoorbeeld onzeker, boos, verdrietig of bang zijn. Het kan voor jou dan lastig zijn om bepaalde patronen te doorbreken. Een steuntje voor het kind en jullie als ouders is dan een hele zorg minder! Integratieve therapie biedt daar een oplossing!
Het Kinderhart is een praktijk voor ouders met kinderen of jongeren die hulp kunnen gebruiken bij de opvoeding en de persoonlijke groei en ontwikkeling. Het Kinderhart biedt kinderen en jongeren een veilige plek om sterker groot te groeien en om problemen zelf het hoofd te leren bieden, want je kind kent zichzelf het beste! Wachtlijsten, daar doen we niet aan, ze mogen niet doorlopen moeten lopen met hun problemen! Het Kinderhart is dat steuntje in de rug voor kinderen en jongeren die even vast zitten en om hier te helpen om weer op een goed spoor te komen. Zodat ze weer een blij en gelukkig kunnen zijn.
De therapie is gegoten in een vorm van Integratief werken met kinderen. Het is vraaggestuurd en procesgericht werken. Het stimuleren van het beeldend vermogen en het zelfhelende vermogen om wat vervelend of moeilijk is met het kind of de jongere op te lossen en te integreren in dat wat fijn en positief is achter het probleem, is de basis. Het kind of de jongere leert nieuwe vaardigheden, ervaringen en kennis die het integreert in zijn leven en eigen ontwikkeling. Daarnaast worden andere methodieken zoals lichaamsgericht, ACT, elementen van cognitieve gedragstherapie ingezet, allemaal afgestemd op de behoefte van het kind of de jongere, dat maakt integratieve therapie zo mooi. Het inzetten van verschillende methodieken helpen ze om te groeien!
Ieder kind is uniek en heeft een eigen weg. Er zal snel verandering in gedrag waarneembaar zijn die het kind vanuit eigen kracht teweeg brengt als resultaat omdat het kind de eigen binnenwereld blijvend verandert en zo ander gedrag aanneemt aan de buitenkant. Uit eigen ervaring merkt het kind dat het ‘het weet, het kan en het doet!’